Les premiers conseils

Les parcours "balisés" / Les "chemins détournés" / comment apprécier ses chances à la fin de la terminale

Il existe de fait plusieurs voies pour mener à bonne fin ses projets:

• les voies classiques, qualifiées ici de balisées
• les voies indirectes

Les parcours balisés :

• l'entrée dans les écoles d'ingénieurs en 5 ans, parfois avec séparation formelle du cycle préparatoire et du cycle terminal, qui permet d'être placé immédiatement dans le vif du sujet (les études d'ingénieur): mais il faut
  • se décider tout de suite (en anée de terminale de lycée)
  • être à la hauteur de son dossier (la réussite n'est pas totale dans le premier cycle)

  Intégrer une école d'ingénieurs dès le baccalauréat constitue la voie la plus directe d'accès aux études d'ingénieur. C'est un schéma d'études longues effectuées dans la continuité qui vous offre a priori une plus grande chance d'intégrer une école dans la spécialité - et souvent le lieu - de votre choix. Si vous êtes un élève sérieux et que vous ressentez le besoin d'être encadré dans votre effort de travail, cette solution vous conviendra. (comptez plus de 12 de moyenne en matières scientifiques en terminale)
  
  Sur le marché de l'emploi, il n'y a pas de décalage sensible avec les diplômés d'écoles recrutant à l'issue des classes préparatoires. De fait, les écoles en cinq ans correspondent à un schéma plus naturel de la formation des ingénieurs.

• le passage en classes préparatoires, dans la perspective de la préparation d'un concours après deux années. Il s'agit d'une épreuve puisqu'il faut travailler beaucoup pendant deux ans et subir la tension qui accompagne la compétition. Malgré tout le taux d'élimination n'est pas si important que cela et la difficulté de la préparation peut ouvrir les portes d'écoles historiques...

  Intégrer une classe préparatoire, c'est choisir la voie "royale" d'accès aux études d'ingénieurs, mais également la voie la plus difficile. Les rythmes de travail sont intenses et il faut posséder une grande discipline de travail et pouvoir affronter la pression psychologique des concours qui en constituent l'horizon. Il existe un taux d'abandon assez élevé dans les premiers mois de classes préparatoires (repli sur l'université). On aurait tort malgré tout de négliger les bénéfices à terme du passage en prépas en termes de capacité de travail intensif et de rigueur (c'est ainsi un choix d'évitement des premiers cycles scientifiques).
  Par ailleurs, tout le monde n'arrive pas au septième ciel. Il y a des écoles plus modestes, plus éloignées, moins motivantes ... Existe également le risque de vous retrouver dans une école de chimie ou de mécanique alors que vous souhaitiez faire de l'électronique : le système des concours ne permet pas toujours d'entrer dans l'école de votre choix, ni de poursuivre des études dans le domaine que vous souhaitez (accès aux écoles en fonction du classement aux concours).
  
  En résumé, oui aux classes préparatoires si vous êtes un bon, voire un très bon élève, à la scolarité régulière ; si vous savez travailler, beaucoup, vite et bien ; si vous avez une bonne santé physique et psychique, si l'effort vous stimule.

Plus accessoirement

• les cycles préparatoires spécifiques: il s'agit d'une formule nouvelle qui permet l'accès à des écoles relevant du passage des concours en suivant une filière plus rassurante ( CPP des 3 INP et Écoles de Chimie)
• les NFI: il s'agit là aussi d'une nouvelle filière, accessible en formation initiale soit au niveau bac ( cas peu fréquent), soit surtout au niveau bac+2 avec un DUT ou un BTS. Cette formule présente de nombreux avantages pour ceux qui veulent se rapprocher du concret le plus rapidement possible. En cas de recours à l'apprentissage l'élève est même pris en charge ( dans certaines limites

Les chemins plus ou moins détournés:

C'est la voie de la prudence et de la continuité, qui permet malgré tout d'arriver en assumant bien ses choix au but recherché. Deux grandes voies sont ouvertes

• La préparation préalable d'un DUT ou d'un BTS: elle débouche sur l'admission en écoles universitaires ou sur l'entrée dans une filière NFI ( il faut mieux être bien classé pour avoir des chances de continuer, en gros dans le premier tiers au moins)
• La préparation d'un DEUG: elle conduit à présenter les formations universitaires, que l'on trouve maintenant dans toutes les régions et dans toutes les spécialités. Il faut mieux avoir de bons résultats en premier cycle, mais la sélection finale prend largement en compte la motivation....
• Une autre voie indirecte consiste à continuer jusqu'à la maîtrise, pour tenter ensuite une admission sur titre en deuxième année d'école. Avec une mention les chances d'admission sont réelles, parfois dans les écoles parisiennes les plus cotées.
• Il faut ajouter à cette énumération la stratégie qui consiste à jouer non le diplôme d'ingénieur, mais un titre universitaire. Ceci amène aux IUP ( ou MIAGE) à bac+4, mais aussi au DESS (bac+5), au DRT (bac+6 avec deux années de travail de recherche), sinon au DEA qui est valorisé dans certains cas (informatique ) comme diplôme professionnel ! (en attendant les nouveaux DNM, diplômes nationaux de master).

Comment apprécier ses chances à la fin de la terminale

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revu le: 10/12/01.